二級學院 >
材料工程學院 | 機械與交通學院 | 智能控制學院 | 數字商務學院 | 信息工程學院 | 旅游與康養學院 | 藝術創意學院
黨政部門 >
黨政辦公室、國際與港澳臺事務處（合署）（校友辦公室掛靠） | 紀委辦公室、黨委巡察工作辦公室（合署）| 執紀審查處| 組織部、統戰部、黨校（合署） | 宣傳部 | 教師工作部、人事處（合署） | 學生工作部、學生工作處、人民武裝部（合署） |保衛部、保衛處（合署）| 工會、退管辦、關工委| 團委（公共藝術教育中心）| 教務處、本科教學部、教師發展中心 | 計劃財務處 | 產學研合作處 | 信息化中心、圖書館（合署）| 招生就業處 |發展規劃處、高職教育研究所 | 高水平建設辦公室、質量監督與控制處(合署） | 審計處 | 國有資產管理處 | 后勤與基建管理處
直屬教學單位 >
馬克思主義學院 | 海外教育學院、基礎教學部、體育工作部 | 鄧建軍工匠學院 | 創新創業學院 | 繼續教育管理處、繼續教育學院（合署）
講座伊始，高曉燕向在座新生拋出了兩個發人深省的問題，“大家是否知道自己想做什么？”“是否想清楚自己要做什么？”隨后，她用自身求職經歷并結合2015年大學生就業情況闡述了當下應屆畢業生在畢業求職時準備不足導致的就業難問題，從而引出新生要充分利用大學時間進行職業規劃的的核心內容。
擁有多年人力資源管理經驗的高曉燕向在場同學展示了如何運用職業規劃模型來尋找適合自己的工作，以及如何利用職業取向系統、商業價值系統和職業機會系統做好自我定位。她鼓勵在場的2015級新生抓緊時間，不斷充實自己，提高自我認知，這樣才能在畢業時給“我是誰？”“我要什么”這兩個問題交出令自己滿意的答案。
這次講座一方面增加了新生對就業認知的同時，另一方面也為新生指明了未來努力的方向，讓2015級新生受益良多。
高曉燕向同學們提問
講座現場
