為了加大系部學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，了解系部后進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效果和明確這部分同學(xué)現(xiàn)階段專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。信息工程系各教研室主任針對(duì)本專(zhuān)業(yè)有重修的學(xué)生進(jìn)行了師生面對(duì)面交流活動(dòng)。

會(huì)上，教研室主任分析了學(xué)習(xí)困難的同學(xué)成績(jī)落后的種種原因，主要沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)；對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性的認(rèn)識(shí)不夠、內(nèi)動(dòng)力不足、自覺(jué)性不強(qiáng)；也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，自習(xí)出勤率不高，上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象屢禁不絕。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，教研室主任給出了建議，并鼓勵(lì)這些同學(xué)要樹(shù)立切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確奮斗方向，合理規(guī)劃未來(lái)；同時(shí)要學(xué)會(huì)有效的利用時(shí)間，充分把握課堂和課余時(shí)間，不能把時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上，要做一些積極向上、有意義的事情，充分利用好在校時(shí)光。

此次交流會(huì)旨在幫助后進(jìn)學(xué)生樹(shù)立信心和目標(biāo)，找到自身存在的問(wèn)題并明確自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，不甘落后，自立自強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，一步一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。