管理系為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，提高教改成效，加強(qiáng)各層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，于第10～11周（11月8日～11月19日）開展期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，全面掌握了10級、09級、08級畢業(yè)實(shí)習(xí)、試點(diǎn)專業(yè)、海外直通車的整體教學(xué)情況，為下一步完善教學(xué)管理、深化教學(xué)改革提供了依據(jù)。

一、                    在09級、10級進(jìn)行教學(xué)信息調(diào)查，深入了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況

每個(gè)班級按照學(xué)號抽取尾號為3的3-4名同學(xué)參加期中教學(xué)情況調(diào)查座談會(huì)，共計(jì)09級學(xué)生44人、10級學(xué)生56人。現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷，無記名反映各課程、各班級的教學(xué)情況。調(diào)查主要涉及以下幾個(gè)方面 “你對自己所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、主干課程、職業(yè)資格證書要求是否清楚”，“本學(xué)期，在你所有的任課教師中，你認(rèn)為教學(xué)常規(guī)執(zhí)行良好，授課認(rèn)真且教學(xué)效果較好、一般、較差的老師”，“對本學(xué)期已經(jīng)開設(shè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程的時(shí)間安排、設(shè)施設(shè)備和教學(xué)效果方面的意見”， “請對你班班主任對于班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣管理監(jiān)督情況作一簡單評價(jià)”，“外聘教師情況”等，絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真參與調(diào)查，如實(shí)反映教學(xué)情況。通過調(diào)查，深入了解各班、各專業(yè)老師的教學(xué)情況，系部針對各種情況分別采取措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。特別對部分集中反映教學(xué)效果較好的教師，將組織全系教師學(xué)習(xí)、聽取該教師的觀摩課；對集中反映教學(xué)效果較差的教師，系部領(lǐng)導(dǎo)組織督導(dǎo)聽課，課后進(jìn)行教學(xué)方法的研討，改進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、分別召開09、10級試點(diǎn)班、直通車班級及試點(diǎn)專業(yè)教師的座談會(huì)，推進(jìn)試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)改革

   分別對09營銷試點(diǎn)、10營銷試點(diǎn)、直通車班級召開了教學(xué)情況調(diào)查座談會(huì)。學(xué)生能積極反映本學(xué)期各課程的教學(xué)情況，對課程的評價(jià)方案、教師的教學(xué)態(tài)度、課程時(shí)間安排、班級學(xué)風(fēng)、教材等多方面提出了一些建設(shè)性的建議。比如：有的同學(xué)談到老師在過程性考核時(shí)，是否可以對回答較好的同學(xué)加分，對回答不夠準(zhǔn)確的同學(xué)不扣分，這樣同學(xué)才有更強(qiáng)的積極性參與課堂討論。針對學(xué)生提出的一些比較集中的問題，系部領(lǐng)導(dǎo)專門召開會(huì)議落實(shí)解決方案。組織試點(diǎn)專業(yè)的教師召開了教學(xué)研討會(huì)，會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合、完善任務(wù)型教學(xué)法，從理論—實(shí)踐—理論，引入PDCA改進(jìn)教學(xué)效果等方面。

針對直通車班級，楊海清主任專門介紹了國外直通本科學(xué)校的情況、出國要求，了解了目前的教學(xué)情況，將進(jìn)一步針對性地開展教學(xué)。

三、深入常武地區(qū)畢業(yè)生所在企業(yè)，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理

2010年10月20日至11月15日期間，管理系全體畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在各教研室主任帶領(lǐng)下分組走訪了常武地區(qū)畢業(yè)實(shí)習(xí)生所在企業(yè)梅特勒托利多精密儀器有限公司、久久靈會(huì)計(jì)事務(wù)所等40多家單位，重點(diǎn)了解2011屆畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，并就畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量及其在用人單位的表現(xiàn)，用人單位人才需求情況和對我系人才培養(yǎng)工作的意見和建議等與企業(yè)進(jìn)行了廣泛的交流。通過這次走訪，  第一、切實(shí)掌握了畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況。管理系的實(shí)習(xí)生普遍受到了用人單位的肯定例如：在常州旭東電子衡器配件有限公司工作的國貿(mào)專業(yè)的李亞楠、董鑾鑾得到了企業(yè)主管的肯定，企業(yè)經(jīng)理認(rèn)為她們悟性高、適應(yīng)強(qiáng)、能吃苦、善學(xué)習(xí)，公司打算重點(diǎn)培養(yǎng)。走訪過程中，各專業(yè)指導(dǎo)老師詢問同學(xué)們的工作情況，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真匯報(bào)了工作生活情況，并針對實(shí)習(xí)提出了不少建設(shè)性的意見和建議。第二、加強(qiáng)溝通，了解企業(yè)用人需求。各專業(yè)指導(dǎo)老師每到一個(gè)實(shí)習(xí)企業(yè)，參觀了實(shí)習(xí)生們的工作和生活壞境，與實(shí)習(xí)生所在企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解企業(yè)的用人需求及企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)。如：常州福爾法貿(mào)易有限公司的老總提到該企業(yè)目前還需要銷售、銷售內(nèi)勤、倉庫保管等方面的人才。常州明豪新金屬材料有限公司崔總提到目前需要的崗位是文秘人員一名，要求寫作的文筆好，口才好，擬擔(dān)任董事會(huì)秘書，薪資待遇好。孫潔老師一行在看望國貿(mào)專業(yè)實(shí)習(xí)生時(shí)與常州豐泰機(jī)電工程有限公司的楊總介紹了我院的辦學(xué)特色，該企業(yè)主要生產(chǎn)的是LED方面的產(chǎn)品，是武進(jìn)區(qū)的重點(diǎn)扶持企業(yè)，孫老師介紹了我院新開了這個(gè)專業(yè)并建立了江蘇省的LED研究基地，楊總提到非常希望與我院在LED方面開展產(chǎn)學(xué)研合作。第三、促進(jìn)合作，建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地。管理系通過這次企業(yè)走訪加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力，更重要的是在落實(shí)今后畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方面與企業(yè)達(dá)成共識，并分別在常州市新北測繪勘察中心、久久靈會(huì)計(jì)事務(wù)所、常州銳臻國際貿(mào)易有限公司、常州旭東電子衡器配件有限公司等多家單位建立了實(shí)習(xí)基地。雙方希望在產(chǎn)學(xué)研方面建立友好合作關(guān)系。對學(xué)校來說，增加了學(xué)生實(shí)踐和就業(yè)的機(jī)會(huì)，對企業(yè)來說，學(xué)校為他們提供了發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的渠道。

教學(xué)質(zhì)量的保證依賴于完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，期中教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。此次期中教學(xué)調(diào)研是為了充分發(fā)揮教學(xué)檢查的導(dǎo)向作用，切實(shí)引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)師生提高教學(xué)質(zhì)量的積極性、主動(dòng)性。通過調(diào)研，推進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范與創(chuàng)新，提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，為管理系今后的發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。