近日，我校重點培育課程推進會順利舉行，會議聚焦智慧課程建設核心議題，旨在幫助教師理清課程建設方向、把握應用時機，探索人工智能時代課程建設轉型的新路徑、新方法。教務處副處長景寶華、戴麗蘭以及2025年校立項重點培育課程負責人參加了此次會議。

此次推進會的召開，緊扣當前教育數字化發展趨勢與政策導向。2025年9月，教育部在課程建設工作研討會上明確了智慧課程發展方向；同年12月，墨西哥世界慕課與在線教育大會首倡“智慧慕課”，并推出多款具有代表性的智慧課程，釋放出清晰的行業發展信號。從教育部課程建設推進歷程來看，從2006年的精品課程、2012年的精品資源共享課，到2017-2025年的精品在線開放課程，課程建設已邁入全新發展階段，2026年將成為智慧課程元年。智慧課程建設已成為教育教學改革的必然趨勢。

盡管智慧課程提法時間較短，尚未形成官方統一標準，但各大課程平臺已積極布局，大模型接口、智能助教、智能助評等工具已落地應用，世界慕課大會推薦的代表課程也為智慧課程的內容與形式構建提供了參考范式。考慮到智慧課程評選的時間緊迫性，寒假成為課程建設與完善的關鍵契機，學校特此組織此次推進會。

會議特別邀請超星集團高級培訓師劉楠老師授課。劉楠老師長期深耕高校教師教育教學能力提升、信息化教學實踐、知識圖譜構建及應用等領域，精通多種信息化教學工具，已為全國高校提供百余場教師教學信息化培訓，具備豐富的實踐經驗與深厚的專業積淀。本次培訓中，劉楠老師圍繞了“智慧課程為什么建、是什么形態、該怎么落地”三大核心問題，為參會教師系統解讀智慧課程建設的方向與思路。

此次推進會的舉辦，有效凝聚了教師對智慧課程建設的共識，為后續課程打磨工作提供了精準指導，將助力學校搶抓智慧教育發展機遇，推動教育教學質量持續提升。