走訪中,實習指導教師向企業(yè)負責人詢問了學生的工作表現(xiàn),了解他們在實習和生活中的情況,并且與學生的指導教師(師傅或主管)溝通,詳細了解了學生在工作崗位的綜合表現(xiàn)。學生向老師及企業(yè)領(lǐng)導做了詳細的實習匯報,企業(yè)領(lǐng)導對學生的工作表現(xiàn)和專業(yè)知識能力給予良好評價,并就如何加強校企合作,拓寬學生實習就業(yè)渠道與實習單位有關(guān)領(lǐng)導進行了交流。
實習指導老師在企業(yè)相關(guān)人員陪同下到學生的實習現(xiàn)場進行了參觀,詳細了解實習生的學習、生活和工作情況,同時教育學生要立足本職崗位,虛心向老員工學習,;另外,提醒學生在校外實習期間要注意人身、財產(chǎn)安全,提高警惕和加強自我防范意識。
通過走訪,教師們及時掌握了學生在頂崗實習過程中出現(xiàn)的問題,深入了解學生在企業(yè)實習期間的思想狀態(tài)和專業(yè)知識能力情況,也能掌握企業(yè)對頂崗實習學生的專業(yè)能力要求,為進一步開展學生的專項技能培訓、教學改革和工學結(jié)合掌握第一手資料。通過回訪也加強了學校與企業(yè)的聯(lián)系,為深入開展校企合作奠定了基礎(chǔ)。
這次參觀考察獲益匪淺,拓寬了人才培養(yǎng)的思路,特別是對管理系物流管理專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)提供了很好的借鑒。

學校參觀

企業(yè)參觀

企業(yè)參觀




