為進一步深化“三教”改革，以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改，推動2023年江蘇省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽備賽工作，3月31日，學(xué)校舉行2023年“建軍杯”教師教學(xué)能力比賽匯報展示活動。校長楊勁松，副校長周麗，黨委委員、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部部長檀祝平參加了展示活動。

本次活動旨在充分展示教學(xué)團隊的綜合素養(yǎng)和課程建設(shè)水平，培養(yǎng)教師的課程設(shè)計、教學(xué)實踐、創(chuàng)新與反思能力，提升2023年江蘇省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽作品質(zhì)量?；顒又校?5個課程團隊分組匯報了作品選題、教學(xué)設(shè)計思路、備賽進展情況以及下一步的工作計劃，展示了人才培養(yǎng)方案、課程標準、參賽教案、教學(xué)實施報告、教材等相關(guān)材料。

評審專家認真聽取了各團隊負責(zé)人的匯報和團隊成員的答辯后，針對每項作品的優(yōu)勢、進一步改進建議進行了詳細點評，并對所有課程團隊成員的努力給予了充分肯定。

楊勁松強調(diào)，各教學(xué)單位要高度重視2023年教學(xué)能力大賽籌備工作，堅持以賽促建、以賽促改。各教學(xué)團隊要注重以賽促研、以賽促教，全面提升教育教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。所有團隊成員要快速進入備戰(zhàn)狀態(tài)，反復(fù)打磨作品，著力提高課堂教學(xué)效果。各教學(xué)單位要通過本次展示活動加深交流、碰撞出火花，要通力協(xié)作、共同打造優(yōu)秀作品，推動學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)能力整體提升。

周麗對各團隊作品逐一點評后，提出三點要求：一是聚焦作品打磨。各團隊要重視差距與不足，勇于探索創(chuàng)新，補短板、強弱項，反復(fù)夯實基礎(chǔ)，不斷總結(jié)凝練，提高作品質(zhì)量。二要提升團隊整體素養(yǎng)，設(shè)計好教學(xué)活動，展現(xiàn)專業(yè)水平。三要提升教學(xué)手段。通過不斷汲取先進職教理念，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強教學(xué)設(shè)計，主動變革教學(xué)方式和手段，提升專業(yè)教學(xué)能力。

檀祝平要求參賽教師充分利用課堂育人主渠道，反復(fù)錘煉課程思政教學(xué)能力，將課程思政有機融入教學(xué)過程。抓牢產(chǎn)教融合，及時引入企業(yè)新理念、新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，打造優(yōu)質(zhì)課程。圍繞選題、教學(xué)設(shè)計、實施報告撰寫技巧、打造作品特色等問題展開研討，有效提升教學(xué)水平。

教師教學(xué)能力大賽是展示教師綜合素質(zhì)的大舞臺，也是落實國家職業(yè)教育改革的有效舉措。通過比賽，可以促進教師將最新職教政策、先進職教理念與現(xiàn)代信息化技術(shù)融入到課程教學(xué)實踐中；促進教師推進“三全育人”，加強課程思政建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)；促進教師建設(shè)、選用高水平信息化教學(xué)資源，普及推廣項目教學(xué)、模塊化教學(xué)、信息化教學(xué)等教學(xué)模式，探索“崗課賽證”融合育人模式；促進教師、教材、教法三教改革，樹立標桿，助推教師專業(yè)成長。下一步，學(xué)校將進一步動員廣大教師積極參與教學(xué)能力比賽，加強學(xué)習(xí)、認真思考、學(xué)用結(jié)合、勇于實踐，不斷提高專業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，把比賽成果與教學(xué)實際緊密結(jié)合，講所做、做所講，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（審核：戎曉云、徐偉、李穎、宮乃安）