根據學校主題教育專題調研計劃安排，5月24日，學校組織開展“三全育人”綜合改革主題教育專題調研會。會議由黨委副書記毛伯民主持。

毛伯民認真聽取了工作匯報，對各單位、部門扎實開展“三全育人”工作及取得的階段性成果表示肯定，他結合各單位、部門工作內容和特色亮點，對下一階段的綜合改革工作提出了要求。他指出，學校“三全育人”綜合改革專題調研分三個部分進行，分別是問卷調查、座談和個別訪談。通過這三個部分的調研，學校可以更全面地了解學生和教師對 “三全育人”綜合改革的看法和需求。本次座談會就是采取面對面的方式，聚焦學生成長成才的問題，深入探討“三全育人”綜合改革過程中的具體問題和難點，要對照不足，謀劃下一步工作計劃，推動育人工作取得實效。

毛伯民表示，推進“三全育人”綜合改革是學校重點工作，關系到學校未來發展。為了實現立德樹人根本任務，我們要善用調查研究這一“傳家寶”，深入挖掘學校教育教學改革的內在規律和內在驅動力，深入挖掘各項工作蘊含的育人元素和育人邏輯。這樣，我們才能更好地為學校的教育改革提供有力的支撐，為培養更多的優秀人才，為國家和社會的發展作出更大的貢獻。

黨委宣傳部、黨委組織部、黨委學生工作部、教務處、產學研合作處、團委、人事處負責人圍繞本部門牽頭的“十大育人”體系相關內容，匯報工作舉措、成效和工作中的難點，并提出下一步工作計劃。（審核：季華、李穎、宮乃安）