8月上旬，我校組織22名師生赴臺灣龍華科技大學開展為期兩周的暑期研學活動。此次暑期研學活動以習近平總書記關于兩岸融合發展的重要論述為根本遵循，通過學術互動與文化浸潤，切實增進兩岸青年情感共鳴，為民族復興偉業凝聚新生代力量。

專業研修：共繪創新創業藍圖

在龍華科技大學研學期間，我校師生先后參觀走訪了半導體元件制程中心、3D數位PCB智慧制造類產線工廠、創意成型中心等實驗實訓基地，并借助案例推演、項目實操等多元教學形式，圍繞“三創教育”“生成式AI”等領域展開深度研討。

龍華科技大學資管系副教授陳昱廷在生成式AI專題課程中提出：“兩岸青年在人工智能與可持續發展領域具有天然互補優勢，構建常態化交流平臺勢在必行。”我校學生張引也深有感觸：“臺灣團隊在用戶體驗設計上的匠心獨運，與我們的系統化思維形成了絕佳互補。”

文化尋根：共鑄中華民族認同

研學團先后參訪了臺北故宮博物院、日月潭等文化地標，以青銅重器、自然景觀等為實物載體，開展沉浸式教學。

在臺北故宮博物院“天下為公”石柱牌坊下，師生共同追憶《建國方略》經典篇章，追尋先賢足跡。帶隊教師張靜文表示：“這些穿越時空的文化密碼，正是喚醒民族基因、筑牢精神家園的最佳教材。”

成果豐碩：共促職教融合發展

在深化兩岸融合發展的創新實踐中，我校與臺灣龍華科技大學實現了優勢互補、資源共享，不僅為兩校青年交流搭建了長效平臺，也為兩岸職業教育融合發展注入了新動能，形成了具有示范效應的合作模式。

龍華科技大學兩岸中心主任尹協麒表示，這種深度融合充分展現了兩岸職業教育合作的優勢互補效應，為培養具有國際視野的創新人才提供了新路徑。

本次臺灣龍華科技大學暑期研學活動，是學校對新時代兩岸職業教育融合發展理念的生動詮釋。學校將持續完善兩岸職業教育生態圈建設，打造更多兩岸青年互學互鑒的精品項目，持續推動兩岸教育合作向更高層次、更寬領域邁進。（審核：袁凱烽、李穎、楊曌）