11月17日-12月3日，我校舉辦2025年新教師成長訓練營專題培訓，助力新進教師快速適應教育教學崗位，夯實教育教學常規能力，明晰專業發展路徑。我校新入職的50余名教師參加了本次培訓。

本次培訓以“全方位賦能 加速新教師成長”為目標，采用“理念+方法+實踐+跟蹤”四維培養模式，構建了覆蓋崗前適應、能力提升、職業發展的全鏈條培訓體系。培訓內容精準對接新教師需求，設置專題講座、工作坊實操、實踐演練、網絡研修及國家級崗前綜合能力提升五大核心模塊，實現理論學習與實踐應用的深度融合。

開班第一課上，黨委書記席海濤以《鑄魂育人守初心，砥礪奮進擔使命》為題，為新教師們錨定職業方向。他圍繞“學會學”“學會教”“學會評”三大維度，結合教育前沿理念與自身育人經驗展開深度分享。他勉勵全體新教師珍惜成長機遇，加快角色轉換，以飽滿熱忱、務實作風扎根教育沃土，在教書育人的征程中實現個人價值與事業發展的同頻共振。

黨委宣傳部部長季華聚焦《智媒時代的網絡輿論和意識形態》作專題報告。報告結合典型案例，系統闡釋了新時代教師意識形態工作的重要意義與實踐路徑，強調新教師要筑牢思想防線，堅守育人陣地。內容兼具理論高度與實踐指導性，讓參訓教師深受啟發。

為拓寬新教師育人視野，學校特邀江蘇省高職專業認證委員會副主任委員、秘書長、蘇州農業職業技術學院原黨委書記李振陸作《當“四有”好老師，做學生人生引路人》專題分享。他從“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的核心要求出發，結合職業教育發展趨勢，為新教師詮釋了新時代“好老師”的內涵與擔當。

培訓期間，學校各職能部門負責人組成“服務專班”，圍繞師德師風建設、人事政策解讀、教學規范要求、科研能力提升、工會權益保障、財務報銷流程及信息化服務應用等新教師高頻關注問題，開展政策宣講與現場答疑，幫助新教師快速熟悉校園環境與工作流程，消除入職后的“信息壁壘”。

工作坊實操環節成為本次培訓的“亮點模塊”。該環節以“實踐導向、團隊協作、問題解決”為核心，讓新教師在動手實踐中提升技能。全國技術能手、江蘇省五一勞動獎章獲得者、我校機械與交通學院副教授程剛帶領學員深入探究“胡格教學模式”，通過案例拆解、分組實操等方式，幫助新教師掌握互動式教學方法；南京工業職業技術大學圖書館館長孟慶杰教授聚焦“人工智能賦能教學實踐”，引導學員運用智能教學工具設計教學方案，感受技術與教育融合的魅力。此外，校外專家顧德仁《產教融合校企合作助力職業院校教師職業發展》、江蘇理工學院孫健老師《職教教師教科研能力提升路徑——以職教類論文寫作與投稿為例》的專題分享，均為新教師的職業發展提供了實用指導。

此次培訓內容覆蓋面廣、形式新穎鮮活、針對性強，有效幫助新教師完成了從“準教師”到“合格教師”的認知升級與能力儲備。參訓教師紛紛表示，通過培訓不僅深化了對學校發展理念、育人目標的理解，更明晰了自身專業成長方向。未來將牢記立德樹人初心，堅持為黨育人、為國育才，不斷錘煉教學本領，以實際行動為學校高質量發展貢獻力量。

學校將以本次培訓為起點，持續推進新教師“傳幫帶”培養機制、教學基本功過關考核等后續工作，建立新教師成長跟蹤反饋體系，確保培訓成效轉化為實際教學能力，為打造高素質專業化教師隊伍注入源源不斷的活力。（審核：郝福錦、李穎、楊曌）