12月12日，長三角職業教育“十五五”發展規劃編制學術交流會在上海召開。本次會議由上海市教育科學研究院、上海中華職業教育社和上海市職業教育協會共同主辦，以“鞏固提升、協調聯動、攜手共進、合作共贏”為主題，匯聚了來自長三角地區近百所職業院校、行業企業及研究機構的近160位代表，共同探討職業教育發展路徑，為區域職業教育高質量發展建言獻策。

在主旨報告環節，我校黨委書記席海濤作為長三角地區江蘇高職院校代表，作《產教共生·生態共融——高職教育“十五五”賦能區域產業升級的戰略思考》專題報告。他指出，“十五五”時期高職教育的核心使命在于緊密對接《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》文件要求，成為服務新質生產力發展的“主基地”、促進更高質量就業的“穩定器”、構建融通融合體系的“立交橋”、教育教學化轉型的“先行區”以及服務國家戰略的“助推器”。他通過對比長三角、粵港澳大灣區、京津冀等三大城市群數據，展現了長三角地區雄厚的產業基礎與活躍的經濟動能，特別是江蘇高校資源豐富和一流企業集群的顯著優勢。

席海濤強調，推動戰略落地需直面當前職業教育與產業互動中存在的深層瓶頸。針對產業需求與人才供給錯位失衡、產教融合與校企合作融而不合、政策協同與要素流通存有壁壘等困境，需要發揮鏈主企業“龍頭牽引力”，創新“鏈主引領、多元協同”的產教融合新范式，實施共同開發活頁教材、共建生產性實訓基地、推廣鏈式中國特色學徒制、搭建產教融合云平臺等舉措，將企業的技術標準、真實項目、職業通道和開放資源深度融入人才培養全過程。他提出打造“蘇錫常都市圈產教協同創新聯合體”這一倡議，依托“統分結合、多層聯動”的實體化運行架構，驅動人才、技術、資本數據等要素跨區域流動與循環，通過構建“數字孿生式”人才培養生態系統，實現政、行、企、校、研從“物理聚集”走向“化學融合”。

報告中，席海濤以我校牽頭建設的“常州新能源產教聯合體”為典型案例，詳細介紹了其實體化運作模式，以及圍繞新能源產業鏈形成的“企業需求清單、學校供給清單、政府支撐清單”高效對接機制，生動詮釋了市域產教聯合體創新實踐的“常州方案”，贏得了與會者的廣泛共鳴。

我校黨政辦公室、發展規劃處負責人陪同參會。（審核：胡彩霞、李穎、楊曌）