本學期以來，“校領(lǐng)導上思政課”按計劃有序開展。校領(lǐng)導們紛紛走進課堂，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為學生帶來了一堂堂精彩紛呈、有聲有色的專題思政課。

12月29日，黨委書記席海濤以“以人民為中心的偉大實踐與輝煌成就”為題，為2024級學生代表講授了一堂深刻生動、鼓舞人心的思政課。席海濤從“人民至上”這一黨的核心價值立場出發(fā)，運用翔實的數(shù)據(jù)與鮮活的案例，全景式回顧了中國脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大歷程與歷史性成就。他指出，這一歷程深刻彰顯了中國特色社會主義制度的強大生命力和顯著優(yōu)勢，不僅筑牢了民族復興的民心根基，也為人類減貧事業(yè)貢獻了中國智慧與可行路徑，展現(xiàn)出胸懷天下的大黨大國擔當。

立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局，席海濤勉勵青年學子深刻領(lǐng)悟“人民”二字的根本性意義，自覺樹立為人民服務的崇高志向。他號召同學們將專業(yè)所學與國家所需、人民所盼緊密結(jié)合起來，把個人奮斗融入黨和人民的共同事業(yè)，在新時代的廣闊天地中踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往貢獻智慧和力量。

12月17日，黨委副書記、校長王志華深入2024級旅游專業(yè)課堂，以“學習黨的二十屆四中全會精神”為題，為同學們講授了一堂主題鮮明、內(nèi)涵深刻的專題思政課。王志華從黨的二十屆四中全會的歷史方位與時代意義切入，深刻闡釋了“十五五”時期在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進程中的關(guān)鍵意義。他系統(tǒng)解讀了規(guī)劃的戰(zhàn)略背景、核心原則與實施路徑，通過辨析“計劃”與“規(guī)劃”的時代內(nèi)涵，引導學生領(lǐng)悟黨和國家治國理政的系統(tǒng)思維與戰(zhàn)略主動。他鼓勵學生立足專業(yè)、胸懷大局，深刻認識中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖與實踐路徑，自覺將個人學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃融入國家發(fā)展浪潮，在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的征程中，找準方位、擔當使命、實現(xiàn)價值。

11月13日，黨委副書記吳麗云面向2025級電子商務專業(yè)學生，講授了題為“展現(xiàn)新時代中國青年責任擔當，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻青春力量”的專題思政課。吳麗云以“我是誰”“為了誰”“成為誰”為引，指出在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，新時代中國青年肩負著先鋒隊與生力軍的歷史重任。他系統(tǒng)闡述了中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求與戰(zhàn)略部署，引導學生深刻認識時代方位與青年使命，勉勵全體同學牢記“國之大者”，主動將青春奮斗融入強國建設(shè)、民族復興的偉大實踐，以堅定的信仰、扎實的行動，在中國式現(xiàn)代化進程中書寫無愧于時代、無愧于人民的青春篇章。

11月11日，黨委委員、副校長姚慶文為2024級計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生講授“美國特朗普政府發(fā)動貿(mào)易戰(zhàn)的實質(zhì)及影響”專題思政課。姚慶文從美國政治體制與對外行為的特點切入，聚焦特朗普政府發(fā)動的對華貿(mào)易戰(zhàn)，通過對比分析，深刻揭示美國以“公平貿(mào)易”為名、行單邊保護之實的實質(zhì)，闡明對華貿(mào)易戰(zhàn)對中美兩國乃至全球經(jīng)濟產(chǎn)生的深遠影響，勉勵學生清醒認識國際形勢的復雜性，樹立正確歷史觀、大局觀，堅定“四個自信”，將個人成長融入國家發(fā)展大局，勤學篤行、奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻智慧與力量。

10月16日，黨委委員、紀委書記朱曉華走進藝術(shù)創(chuàng)意學院，以“涵養(yǎng)清風正氣，為成長成才保駕護航”為主題，為2024級廣告331班學生講授了一堂別開生面的思政課。課程聚焦紀律教育與青年成長，旨在引導學生深刻認識紀律的重要性，自覺將遵規(guī)守紀內(nèi)化為日用而不覺的言行準則，為未來人生奠定堅實根基。授課過程中，朱曉華不僅闡釋紀律的普遍意義，更就同學們關(guān)心的學風考紀、網(wǎng)絡言行、校園生活規(guī)范等具體問題，與大家進行了坦誠而深入的交流，解答疑惑，澄清認識。他勉勵同學們，要珍惜校園時光，在嚴管與厚愛中茁壯成長，努力成為既具創(chuàng)新活力、又守紀律底線的新時代優(yōu)秀青年。

11月12日，黨委委員、副校長檀祝平走進2024級幼兒專業(yè)課堂，以“中國周邊形勢與構(gòu)建周邊命運共同體”為主題講授專題思政課。檀祝平以“睦鄰友好”與“以鄰為壑”的對比為導引，系統(tǒng)闡述了新時代中國周邊外交取得的歷史性成就、面臨的復雜形勢與未來戰(zhàn)略方向，生動詮釋了中國堅持“親誠惠容”理念、推動構(gòu)建周邊命運共同體的深刻內(nèi)涵與堅實行動。檀祝平強調(diào)，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者，這充分彰顯了負責任大國的擔當與推動構(gòu)建人類命運共同體的堅定決心。他勉勵學生要拓寬國際視野、厚植家國情懷，于大局中思考使命，于比較中堅定自信，為時代發(fā)展貢獻青春智慧。

11月13日，黨委委員、副校長蔣正炎以“展現(xiàn)新時代中國青年責任擔當，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻青春力量”為題，為2024級電氣自動化專業(yè)的學生帶來了一堂兼具青年視角與專業(yè)洞見的專題思政課。蔣正炎以習近平總書記在2025年9月30日給天津大學全體師生的回信和2025年10月15日給中國農(nóng)業(yè)大學全體師生的回信為導入，系統(tǒng)闡述了“引領(lǐng)新時代中國青年在民族復興中勇?lián)蠕h”“中國式現(xiàn)代化對新時代中國青年的時代要求”“新時代中國青年要把青春奮斗融入強國復興征程”三個方面內(nèi)容，結(jié)合大國工匠鄧建軍等豐富案例，號召青年學生自立自強，勤修專業(yè)技能、關(guān)注專業(yè)前沿，努力成為智能制造領(lǐng)域的卓越人才。 

11月13日，黨委委員、宣傳部部長季華以“展現(xiàn)新時代中國青年責任擔當 為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻青春力量”為主題，為2024級機械電子工程、智能制造工程專業(yè)的學生講授了一堂專題思政課。季華通過南開大學新能源電池教師團隊等青年榜樣故事，向?qū)W生展示了不同領(lǐng)域的青年如何以行動詮釋責任擔當，引導學生思考如何將個人才智融入國家發(fā)展大局。季華強調(diào)，中國正處在中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，這是一個機遇與挑戰(zhàn)并存、活力與壓力共生的激蕩歲月。當代青年既要胸懷“國之大者”，也要從身邊小事做起，在實踐中錘煉擔當?shù)膶捈绨蚝统墒碌恼姹绢I(lǐng)。

11月20日，黨委委員、組織部部長王迎春為2025級室內(nèi)藝術(shù)、空乘專業(yè)的學生帶來了一場主題為“強國復興有我 做講政治的時代新人”的專題思政課。王迎春從“引領(lǐng)新時代中國青年在民族復興中勇?lián)蠕h”“中國式現(xiàn)代化對新時代中國青年的時代要求”“新時代中國青年要把青春奮斗融入強國復興征程”三個方面，為同學們清晰地描繪了國家發(fā)展的壯闊畫卷，深刻剖析了時代發(fā)展對青年一代提出的核心素養(yǎng)與能力要求，為同學們指明了砥礪前行、奮發(fā)有為的方向，引導同學們深刻理解新時代青年的責任與擔當。

校領(lǐng)導講授思政課是新時代加強和改進高校思想政治工作的一項關(guān)鍵性制度安排和重要舉措，有力推動了我校形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、各部門各負其責的思政課建設(shè)長效機制，對提升思政課質(zhì)量、增強育人實效、構(gòu)建“大思政”格局、密切師生聯(lián)系、引領(lǐng)學生成長成才具有重要意義。（審核：李飛、李穎、楊曌）