近日，常州市心理學會公布了常州市第二屆婦女兒童公益心理咨詢服務案例評選結果，我校在此次大賽中獲一等獎1項、三等獎1項、優秀獎1項。

我校學工處心理健康教育中心報送的《系統打造“希望”心理素質提升工程》項目被評為工作模式類案例一等獎，藝術創意學院肖克老師撰寫的案例《人生沉浮載，同學情義真——疫情下大學生寢室人際矛盾案例分析》獲咨詢案例類案例三等獎，信息工程學院王至恒老師撰寫的案例《從“五比一”到“六合一”——宿舍矛盾化解的方法和啟示》獲咨詢案例類案例優秀獎。

近年來，學校高度重視心理育人工作，不斷創新心理健康教育方式方法，依托“一站式”社區建設，圍繞“心理護航”“心靈導航”和“成長強心”三大計劃，網格化打造“希望”心理素質提升工程，最大程度地滿足學生的不同心理需求，給予學生心理的滋養與支持。學校通過新生心理測評、心理咨詢與回訪、校外精神專家駐校坐診、心理危機預防與干預等工作，持續健全完善由心理危機預警與篩查機制構成的大學生心理危機預防與干預體系；通過搭建學生成長進步階梯，積極推動心理健康教育活動體系建設，在各學院建設心理工作站與心理社團，舉辦各項心理健康教育活動，始終堅持心理健康教育育心、育德、育才相結合根本旨歸；通過構建完備齊全的載體平臺，配齊配強專兼結合的工作隊伍，建設好運行順暢的體制機制，努力形成以學生發展為中心的育人氛圍，為學生成長打好“強心針”，牢固樹立全員育人心理健康教育工作理念。（審稿/季華、柏鐵山、邱程、李穎）