教務處  謝俐俐

  近日，中國機械工業教育協會、機械工業教育發展中心正式公布2026年機械行業職業教育教學成果評價擬定結果。常州工業職業技術學院在此次評選中實現歷史性跨越，一舉奪得特等獎2項、一等獎3項、二等獎1項，共計6項殊榮。其中袁飛教授主持的《從“工匠班”到“工匠學院”，高端制造“數智工匠”育人模式的重構與實踐》與席海濤教授主持的《同標·同步·同境——高端技能人才校企共育的“常州模式”》榮獲特等獎。這一優異成績充分印證了學校在落實立德樹人根本任務、推進現代職業教育體系改革以及深化教學關鍵要素改革方面取得的扎實成效。

  教學成果獎作為教育教學研究與實踐中最具分量的獎項，每四年評選一次，是衡量一所院校教學水準、育人能力和培養質量的核心標尺，同時也是“雙高計劃”院校遴選及高職院校辦學水平評估的重要參考依據。本次評選旨在深入學習貫徹黨的二十大及二十屆歷次全會精神、全國教育大會部署，落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》相關要求，系統總結近年來機械行業職業教育教學改革的典型經驗，發揮優秀成果的輻射帶動作用，推動成果培育與轉化應用，深化職業教育教學關鍵要素改革，提升機械行業高職院校的核心辦學能力和人才培養質量。機械行指委將從中擇優推薦部分特等獎成果申報國家級教學成果獎。

  常州工業職業技術學院始終將教學成果獎的培育和申報擺在突出位置。從選題策劃到論證申報，學校精心組織了多場專題培育活動，邀請多位校內外專家對申報材料進行逐一打磨、精準指導，為此次佳績的取得奠定了堅實基礎。此次獲獎不僅集中展示了學校在校企合作、產教融合、教學關鍵要素改革以及文化育人等方面的創新實踐和顯著成效，也充分體現了廣大教師積極投身教學研究、持續推動教育教學改革、不斷提升人才培養質量的昂揚風貌和扎實作為。

       立足新起點，我校將認真貫徹落實全國教育大會精神，始終堅守立德樹人根本任務，縱深推進現代職業教育體系建設改革，持續增強核心辦學能力。未來，我校將進一步緊密對接區域產業發展需求，優化專業集群布局，以數字化改革為牽引，將產教融合與數字賦能全面融入教育教學各環節，加快推動辦學水平再上新臺階、產教融合再拓新格局，切實提升人才培養與產業發展的契合度，奮力書寫高職教育高質量發展新篇章，為教育強國建設貢獻更大力量。

2026年機械行業職業教育教學成果評價擬定結果（常州工業職業技術學院）

（按第一完成人姓氏筆畫排序，排名不分先后）