12月16日，教育部辦公廳公示了2022年全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎項目，我校材料工程學院周凱、楊博媛團隊《火電企業碳排放監測與評估》獲高職專業課程一組二等獎，是我校專業課程組參賽的最好成績。我校教師團隊自2021年以來連續兩次獲得國賽獎項，為學校雙高建設增添了濃墨重彩的一筆。

全國職業院校技能大賽教學能力比賽是由教育部主辦的代表職業院校最高教學水平的權威比賽，旨在全面考察教師的教學能力，現已成為職業教育教學改革的重要引擎，雙高學校建設的重要指標點。2022年全國職業院校技能大賽教學能力比賽分為中等職業教育組、高等職業教育組（含職教本科），共有來自地方37個代表隊的929件參賽作品參加比賽。經網絡初評和決賽評審，共產生一等獎99個，二等獎178個，三等獎281個，其中高職組一等獎44個，二等獎79個，三等獎124個。

學校高度重視該項比賽，于2021年12月啟動備賽工作，教務處從年初即開始啟動校賽，邀請校外專家線上講座培訓、校內外國賽獲獎選手現場傳經送寶，為參賽團隊開展多形式的指導和幫助，不斷提升作品質量。集訓備賽期間，校黨委書記席海濤、校長楊勁松、副校長周麗多次現場指導慰問，并組織校內備賽協調會，統籌安排教務處、后勤處、信息中心及材料工程學院工作，保障了新賽制國賽決賽的各項備賽工作順利完成。參賽選手在備賽過程中放棄節假日休息時間，克服家庭困難，集中研修：學習職業教育政策理論及先進教學理念、學習黨的二十大報告中職業教育人才培養要求，提升教師職業素養；深入調研環境監測行業發展動態、聚焦碳監測人才培養需求，精心設計教學，不斷打磨參賽作品。

適逢雙高學校建設提速階段，二級學院將進一步以大賽優異成績為基石，持續推進教學質量內涵提升，“以賽促教、以賽促學、以賽促研、以賽促改”，進一步推進職業教育課堂革命，提高人才培養質量。（審稿/季華、嵇天培、邱程、李穎）